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我们要通过元宇宙,重新构建21世纪人类未来的教

元宇宙朱嘉明 83人已围观

简介2021年9月10日,横琴新区数链数字金融研究院学术技术委员会主席朱嘉明教授接受中新经纬客户采访,深入解读“原宇宙”概念。 以下是采访的内容。 中新经过:你刚整理出国内第一本...

2021年9月10日,横琴新区数链数字金融研究院学术技术委员会主席朱嘉明教授接受中新经纬客户采访,深入解读“原宇宙”概念。

以下是采访的内容。

中新经过:你刚整理出国内第一本原宇宙的书,想听听你对原宇宙的大致想法吗?

朱嘉明:首先需要指出的是,目前不存在原宇宙领域,它目前处于“群集效应”带来的概念和早期认知的实验阶段,刺激了一些商业活动,但并不构成稳定的商业模式。 总之,原宇宙还处于非常早期的阶段。

强调“群集效应”是指原宇宙来源于不同的资源,最终聚集在一起。 从历史上看,对原始宇宙产生巨大影响的因素有三个:

第一个是文学。 1992年,尼尔斯蒂芬森完成并出版了《雪崩》这本书。 这是20世纪最好的科幻小说之一,其实际地位被远远低估了。 这部小说的背景是1992年,也是20世纪末期最重要的时间段。 小说所说的许多问题经过30年的历史被证明具有重大的现实意义。 只有理解《雪崩》这部小说,才能理解原宇宙的本源意义。

《雪崩》的核心故事是,21世纪某个时候,美国政府崩溃,公司接管美国,社会秩序进入“雪崩式”状态。 在这种情况下,人类如何创造新的组织模式? 作者将其称为metaverse,现在普遍接受的中文翻译是“元宇宙”。 其实,这句话也包含着超越宇宙的意思。 今天,许多讲述原宇宙的人未必读过《雪崩》的原宇宙概念再次点燃的时候,人们重新评价了这部小说。

第二,新冠引起的肺炎疫情。 由于新冠灾祸,全世界的人必须改变生活和工作方式,必须把相当长的时间调到网上。

2020年、《罗布乐思》(Roblox )、《堡垒之夜》 ) fortnite ),以及《我的世界》 )网络游戏作品取得了前所未有的成功,人们在娱乐、教育、社交、科学研究等方面的传统虽然有很多弱点,但在线通信由于高灵活性、规模性、低成本,具有更多的优点。 人们意识到,在线可以实现和现实的物理世界一样的事情,甚至更好的事情。 当时,人们没有使用原宇宙的概念,但很接近原宇宙的内涵。

三是资本和市场因素。 今年3月10日,罗布乐思公司上市,实现400亿美元的爆发力。 在公司招股书中首次使用了metaverse一词,引爆了原宇宙的概念。 在资本的诱惑下,人们开始关注原宇宙。

总之,原宇宙的活动远远早于原宇宙的资本运营原宇宙的科学概念早于原宇宙的实践——,这是一个漫长的历史过程。 或者,先有原宇宙这个理想,然后创造疫情普及的环境,资本带来冲击力。 本质上,原宇宙并不是什么新事物。 原宇宙目前处于初期阶段,人们还处于兴奋状态。

中新经过:你认为原宇宙现在发展需要突破的核心技术是什么?

朱嘉明:元宇宙是人类从工业化社会向数字经济和信息化转型中非常重要的历史事件,也是重大的科学技术事件。

原始宇宙包括相当高的科学和技术。 例如,原始宇宙需要用数学解释。 否则,就难以认知原宇宙的原理。原宇宙需要包括量子科学的支持在内的现代物理学。原宇宙需要与区块链和大数据结合,没有大数据,就没有原宇宙; 原始宇宙需要能源的支持。 另外,现阶段的元宇宙依赖于VR、AR、ER、MR等虚拟现实技术,或者裸眼模拟现实技术。

关于游戏与原宇宙的关系,现在游戏只是原宇宙初期出现的形态,鼓励游戏玩家参与游戏并重新创作,成为所有游戏与游戏创造者共同创造的相互交流的社区和平台。

中新经过:刚才说游戏是初期形态,下一步除了游戏以外,原宇宙还会延伸到什么方面?

朱嘉明:原宇宙(应用)最大的潜在领域其实是教育。 大学英语是university,它本身与宇宙有关。metaverse也包含宇宙的意义。 原宇宙和教育之间有天然的平行性和覆盖率。 游戏的终极意义是让大家学习。

现在,人类进入了“生活就是学习,学习就是生活”的历史阶段,学习成为了终身无休的内容。 原宇宙为这种学习提供了最大的空间和最好的技术基础。 例如,开放大学在原宇宙举行,适合所有人不被束缚在校园里。

这是人类非常美好的未来。 心理学家马斯洛曾经提出,人类最高水平的欲望之一就是寻求知识。 根据传统的教育基础设施和机构,教育资源很难解决不足和不平衡的问题。 我们必须通过原宇宙,重构21世纪人类未来的教育体系。 这是我的理想。

中新经过:你说的未来愿景,那你认为原宇宙要多长时间后才能到达,或者接近这种情况?

朱嘉明:现在,在教育领域,对原宇宙所包含的广阔未来的认识还不充分。 但是,在可预见的未来,不仅原宇宙学校的实验要开始了,而且得到了越来越多的人的同意,自然会有很多突破。 现在,YouTube和一些教育类网站虽然承担着教育功能的一部分,但存在着不能让学生成为教育的参加者,也不能将其纳入教育作用的局限性。

未来的教育,由于知识更新速度太快,全世界的教育体制都赶不上现在的知识、科学、技术的发展速度。 人们所有的压力,所有的不安,都是因为人们的知识储备,教育程度赶不上世界的变化。 这种情况必须改变。 现在很多年轻人可以成为过去传统老师的老师。 所以,有必要打破和改变师生几千年来的界限。

教育界呼吁更加关注原宇宙,成为原宇宙的最初原住民,让大学成为原宇宙。

中新经过:刚才也说原宇宙现在有商用化的趋势,现在好像有商用化的能力吗?

朱嘉明:还具备。 在原宇宙商业化方面,亮点多,空间大。 但是,我不想重复网络在原宇宙被资本力量所左右,改变原宇宙的初衷和初衷,招致对原宇宙的失望这个阶段的教训。

《雪崩》这部小说描写了世界完全被公司控制,被资本控制后,面临非常严重的危机和困境。 因此,在强调原宇宙商机的同时,要鼓励更多民众、公益组织、教育机构的参与,推进原宇宙与公共资源的结合,使原宇宙成为普通民众新的社区、未来之家。 这是一个比较美好的期待。

中新经过:你能理解为你刚才的意思也有现在吗? 资本是否过度支持原宇宙这个概念?

朱嘉明:我没有太多的统计资料。 但是,过分强调原宇宙流入了多少资本,或者原宇宙公司的股价发生了怎样的变化,都有可能造成严重的误解,原宇宙会受到资本的强烈影响。 如果是那样的话,我很遗憾。

另外,我想强调原宇宙提供的想象力,对人类的发展有很大的影响,也是无限的。 原宇宙与互联网3.0、区块链3.0相结合,其中包含着越来越多的知识、学习、精神生活,构成了与物理和物质世界同等重要的世界。 人类已经开始,将增加更多的生命和时间在原宇宙中度过。

原始宇宙的未来在很大程度上由公众的参与和贡献决定。 现在,有必要不要过度缩小原宇宙的意义和价值,也不要过早地将具有巨大潜力、有发展前途的原宇宙封闭在资本理解的框架中,也不要为了财富集团而改变。

元宇宙的本质应该成为更多公共资源的载体。 国家、社会企业、公益组织也更加关注和拥抱原宇宙。

Tags: 元宇宙朱嘉明

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